本網訊 近年來，我州始終將中小學教職工編制保障作為機構編制重點工作抓緊抓實，持續著力挖潛增效、動態調整、管好用活，連續三年實現中小學教職工編制總量增加，高中教職工數量增加，中小學教職工空編率下降。

著力挖潛增效，推動中小學教職工編制“三連增”。堅持“優先保障教育”理念，在全面達標的基礎上，統籌考慮我州雙語教學、地廣人稀、教學點分散、社會購買力弱的實際，將生產經營類事業單位改革和“小散弱”事業單位撤并整合中挖潛調劑的事業編制優先補充到中小學校。自2021年起，全州中小學教職工編制總量呈逐年增長趨勢，年均增長率3.32%，達到13150名，占全州事業編制總量的30.53%。

著力動態調整，推動高中教職工數量“持續增”。三年來，圍繞高考綜合改革和教育人才“組團式”幫扶工作，一方面，結合高中階段學生數，按照國家基本編制標準，為編制不達標的高中學校（完全中學）分別調增編制227名、55名、20名，明確完全中學高中部教職工編制634名。目前，全州高中教職工編制共1496名，較2020年底增加302名，增長25.29%。另一方面，根據高中教師結構性缺員問題，指導教育部門嚴把教師“入口關”，按專業需求、職稱結構、年齡結構招聘專任教師，累計新招聘高中專任教師260名。目前，全州高中教職工實有1375人，規模創歷史新高。

著力管好用活，推動中小學?？站幝省安粩嘟怠?。重點支持保障中小學用編，綜合運用機構編制和教育系統大數據，預判來年生源變化情況和退休教師數，測算下學年需補充的教師數，提前下達用編計劃支持各中小學校選聘優質師資，下達的教師用編計劃超全州年度總用編計劃的60%。同時，持續強化監督檢查，嚴格落實中小學教職工編制專項管理、專編專用；嚴肅機構編制紀律，對違規借用占用挪用的教職工編制現象嚴肅查處，切實保障中小學用編權益。三年來，全州中小學教職工編制空編率分別為4.9%、3.5%、2.4%，下降2.5%。

田奉